《人生》是作家路遥创作的小说，也是其成名作。原载《收获》1982年第三期，获1981——1982全国优秀中篇小说奖。小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程，构成了其故， 以下是为大家整理的关于吴孟超的人生事迹介绍3篇 , 供大家参考选择。
吴孟超的人生事迹介绍3篇
【篇一】吴孟超的人生事迹介绍
优秀学生事迹介绍
任x，女，9岁，灵宝市实验小学四（3）班学生。该同学品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。
一、良好的教育环境，形成了较高的文化素养
4岁开始便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展示中获得二等奖。在父母的指导下会背唐诗一百多首，她不仅接受了全面的提高素质教育，而且培养了独立的生活能力。在学校，她善于思考，勤学好问，乐于助人；回到家里，她始终那么懂事，只要是自己能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。平时从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱。每天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。有了一些零花钱，她便小心翼翼的保存起来。她说：小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。
二、勤奋的学习，获得了优异的成绩
她具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。在每年学校组织的活动中她都能取得优异的成绩，语、数、英三科连续四年进入年级百颗星。她不仅能歌善舞，而且能熟练掌握电脑基本操作。她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，积极发言，能按照老师的要求认真做好课前准备，课外喜欢读书，为了找到更好的学习材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。她有科学的学习方法，尽管课外活动很多，但她能学习工作两不误。曾经在灵宝市基础教育教学研究网上发表习作6篇，并且在学校组织的习作大赛中获得一等奖。
三、多姿多彩的生活，充满了生命的活力
她兴趣广泛，擅长绘画，具有较强的手工制作能力，在灵宝市科技创新活动中，制作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评；热爱体育运动，积极参加体育运动会，是班上的运动健将，喜欢旅游，精力充沛；对音乐的理解也提高了她的文化修养。她性格开朗，善解人意，容易和人相处，具有很强的集体荣誉感和团队精神，对工作认真负责，是老师的好帮手。
任欣然成绩优异、乐观向上、志向远大，是一个全面发展的可爱的女孩子。她一丝不苟的做着她爱做的事情，犹如踏上一条通往理想的五彩之路，向着自己的目标阔步前进。
【篇二】吴孟超的人生事迹介绍
吴孟超同志在医学上的成就是巨大的。他创立了独具特色的肝脏外科关键理论和技术，建立了中国肝脏外科的学科体系，并使之逐步发展、壮大；他开辟了肝癌基础与临床研究的新领域，在长达50多年的职业生涯中，曾为13600多名肝病患者解除病痛；他创建了世界上规模最大的肝脏疾病研究和诊疗中心，培养了大批高层次专业人才。人们喜欢把吴孟超誉为中国肝脏外科的开拓者和创始人。他身上的荣誉、头衔、职务，可以罗列几页纸。这些只是一种象征或符号，重要的在于学习他高尚的医德和他爱党爱国爱民的高尚情怀。
“如果有一天我真的倒下，就算我倒在手术室里，那将是我一生最大的幸福！”吴孟超同志在先进事迹报告会这样说到。在他的价值观里，生命没有尊卑贵贱。89岁高龄老人每年仍做200台手术，这是怎样一种信念在支撑着他，他说：“为人民群众的健康服务，是我入党和从医时作出的承诺，我将用一生履行这个承诺！”
从上世纪60年代起，吴孟超同志就是我们学校的一面旗帜。几十年来，这面旗帜始终熠熠生辉、光彩夺目，感召和激励了一代又一代人！
吴孟超是一位一心向党、立志报国的忠诚赤子。
他说：“一个人，找到和建立正确的信仰不容易，用行动捍卫自己的信仰更是一辈子的事。”这句话，来自于吴老的切身体会。
吴孟超5岁时，随母亲漂洋过海，投奔在马来西亚做工的父亲。抗战爆发后，17岁的吴孟超放弃了去英国读书，回到战火纷飞、灾难深重的祖国。
吴孟超告别父母回国途中发生的一件事，让他刻骨铭心。途经越南西贡（今胡志明市），要中转签证，白人在入境表上签个字就过去了，吴孟超也准备签字时，却被法国签证官大声喝住：“你不能签字，你要摁手印！”
当时，越南是法国的殖民地。吴孟超说：“我是读书人，我能签字。”对方说：“这是规定，黄种人一律摁手印。”吴孟超大声说：“我是中国人，我有权利写自己的名字！”对方说：“不摁手印，你就滚！”
急切想回到祖国的吴孟超，含泪摁下了屈辱的手印。
今天，吴孟超已是有着55年党龄和军龄的老党员、老军人，他一生忠诚自己的信仰、忠实践行全心全意为人民服务的宗旨。他说，“我一生中有过两次宣誓：当医生我是宣过誓的，加入中国共产党我是宣过誓的，宣了誓，就要信守诺言！”
吴孟超是一位勇攀高峰、成就卓著的科学大家。
我国是肝癌高发国家。2005年，全国乙肝病毒携带者多达1.2亿，40多万人患有肝癌。上世纪50年代，我国还没有做过一例成功的肝脏外科手术，肝癌的防治研究更是一片空白。当时，一个日本专家断言：“中国的肝脏外科想赶上我们的水平，至少要二三十年。”强烈的使命感，使年轻的吴孟超立下壮志，坚定地向肝脏外科领域进军。
他创立了我国肝脏外科的关键理论。1958年，吴孟超与张晓华、胡宏楷组成“三人小组”，依靠独立自主的研究和探索，创造性地提出了肝脏结构“五叶四段”解剖学理论。从此，中国医生掌握了打开肝脏禁区的钥匙。1960年，吴孟超主刀实施了我国第一例成功的肝脏肿瘤切除手术，实现了中国外科在这一领域零的突破。
他创造了我国肝脏外科手术的经典方法。1963年，吴孟超发明了“常温下间歇肝门阻断切肝法”，改变了西方沿用已久的传统技术，使肝脏手术成功率一下子提高到90%以上。同年，成功实施了世界上第一例中肝叶肿瘤切除手术，闯进了肝脏手术“禁区中的禁区”，在肝脏外科史上树起了一个新的里程碑。时至今日，吴孟超已经做了14000多例肝脏手术，其中肝癌切除手术9300多例，成功率达到98.5%。这一系列成就，使我国肝脏外科长期处于国际领先地位。
他推动了我国肝癌基础理论研究的创新发展。早在上世纪80年代，他就带领学生在基础理论研究领域开辟了新的战场，向肝癌的主动预防、早期发现和综合治疗进军。他带出了260多名研究生，开展了肝癌基础治疗一系列重大课题研究，他带领的团队先后在肝癌信号转导、免疫治疗、分子病理研究等方面，取得多项突破性成果。
吴孟超是一位倾心为民、德技双馨的一代名医。
他不仅有精湛的医术，更有着高尚的医德。吴老说：“一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。”他每次接诊，都对病人亲切地微笑，聊聊家常，拉近与病人的距离。冬天查房，他总是先把自己的手焐热，再去触摸病人的身体，还常常用额头去感觉病人的体温。做完检查，他也不忘顺手为病人拉好衣服，掖好被角，还摆好床下的鞋子。每年大年初一，吴孟超都早早地来到病房，给住院病人一一拜年，送上新春的第一声祝福。
2005年冬天，吴孟超被推荐参评国家最高科技奖，上级派人对他进行考核，确定第二天上午和他谈话。机关考虑到这是件大事，取消了他原定的手术。吴老得知后，坚持手术不能推迟。考核组的同志感到不解：这是个什么病人，怎么这么重要？第二天下午谈话时，禁不住问了一句：“吴老，上午在给谁做手术啊？”吴老说：“一个河南的农民，病得很重，家里又穷，乡亲们凑了钱才来上海的，多住一天院，对他们都是负担。实在抱歉，让你们等我了。”这就是吴老，他把患者的生命看得比天还大，把老百姓的利益看得高于一切！
在东方肝胆外科医院，有一条不成文的规定：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便宜的药，尽量减少重复检查。医院财务上算过一笔账，这样做，一年就能给病人节省7000多万元。吴孟超常说，病人生病已经很不幸了，如果再收他们的红包，于心何忍啊！
吴孟超是一位生命不息、奋斗不止的坚强战士。
早已功成名就的吴老，在不少人眼里，本可以选择尊荣，选择享受，选择超脱，甚至还可以选择很多，但他选择了继续前行。他说：“我是一名医生，更是一名战士，只要我活着一天，就要和肝癌战斗一天。”
他总是那样不知疲倦，仍然每天按时上班，很晚下班。仍然出门诊，做手术，最多时一天要做三台。他还经常外出主持学术会议、参加重大疑难疾病会诊。有一次参加国际学术会议，回到上海时，他的腿迈不动了，是随行的同事把他搀下飞机，用轮椅推上汽车，护送他回家。老伴和女儿看到他那么疲倦，恳求他，不要再拼命了。他说：“你们不要担心，我是身倦心不倦，有事情做，我内心很充实，很快乐。”
吴老获得国家最高科学技术奖后，大家都觉得这已经是他事业的顶峰了，可他没有停步，他联合汤钊猷、顾建人、王红阳、杨胜利、闻玉梅、郑树森等6名院士，向国务院提交了“集成式研究乙型肝炎、肝癌发病机理与防治”的建议案，受到党和国家领导人的高度重视，被列入“十一五”国家科技重大专项。目前，他正在领导建设“国家肝癌科学中心”和东方肝胆外科医院安亭新院，打造世界上最大的肝癌研究和防治基地。按照吴老的设想，再用5到10年时间，使我国的肝癌发病率再降低15%，治愈率再提高15%；通过30到50年的努力，找到治疗肝癌的根本途径，使人类最终战胜肝癌！
手术台上的精神之光
第二军医大学东方肝胆外科医院护士长 程月娥
很多人都想知道，吴老的手术成功率为什么那么高，为什么做得又快又漂亮。我很清楚，他不完全是靠技术，更不是靠运气。他真正的过人之处，是他对待每一台手术都极其认真负责。
尽管吴老医术高超、经验非常丰富，但他对每一台手术都做了非常充分的准备。不管这个病人是谁，不管病情轻重，不管病人的CT、磁共振等影像检查结果多么肯定，他都要在动手术的前一天，再次和B超室的医生做一次术前病灶确认，上手术台之前，还要在看片灯上再次查看病变部位，验证一下，好做到万无一失。
当遇到比较复杂的病情时，吴老一定要召集专家会诊。一次会诊不满意，就再来一次，甚至换一批专家会诊，充分吸纳各个方面的意见，直到把所有可能出现的问题都预见到，把各种应对措施都制定好，他才会上手术台。
我想，这就是吴老的手术为什么总是做得那么好的原因。也正因为如此，我每次跟他上手术台，心里就很有底气。
去年冬天，上海有个肝癌病人，在一家医院做手术，腹腔打开后，医生说，这个肿瘤靠腔静脉太近，没法切，我们这里正好有肝源，建议做肝移植。病人经济条件不允许，医生就把刀口又缝上了。他的家人不甘心亲人就这样等死，找到了吴老。
吴老仔细研究了病人的资料，觉得切除肿瘤的可能性是有的。但他没有轻易动手，而是两次组织专家会诊，并把病人的亲属请到会诊现场，详细地了解病人的情况，每次会诊都用去了很长时间。吴老这样严谨负责，几次把病人亲属感动得流泪，他们说：“吴院长，我们先来找您就好了。你们这样认真，我们到这里看病，就是治不好，也认命了。”
手术开始了，这时，我注意到吴老十分从容，上台、开腹、探查、剥离、切除……流畅地操作着，一切就像以往做过的无数例高难度手术那样，最后是有惊无险，成功地把肿瘤切了下来。走出手术室，摘下口罩的时候，吴老轻轻地说了一句：“比我想象的容易。”就这轻轻的一句，忽然让我非常感动，没有百遍千遍的琢磨，哪有吴老所说的“容易”？
42天后，病人平安出院了，他拉着吴老的手说：“我这条命是您给的，您是我一辈子也忘不了的救命恩人！”
我上学的时候就听说，吴老成功地做了不少堪称“中国第一”的手术，来医院手术室后，又亲眼看见他做了许多别人从没做过的手术。很多人说，他有做手术的天赋。我很清楚，比他的天赋更为宝贵的是，他总以开放的胸襟向同行学习，向学生学习。他那虚怀若谷的精神，让我们深受教育。
吴老有个学生叫陈训如，在成都军区昆明总医院工作，最早在我国应用腹腔镜开展腹部手术，并取得明显效果。吴老感到这项技术很好，提出派人去学习。有人说，在国内，我们医院是领先的，有必要去学他们的吗？吴老说：“不能这么讲，只要是先进的、对病人有用的，我们都应该学。”陈训如听说吴老要派人来学习，连忙打电话给吴老说：“您就别派人来了，还是我去上海给您汇报吧。”吴老说：“这项技术你运用得早，你就是老师嘛！这次我派人先去学，过些日子，我也要去学的，你可不要留一手啊！”正是在吴老的倡导和带动下，我们医院在国内最早把这项技术应用到肝脏手术上。
1994年2月，一位19岁的大学生遭遇车祸，被急送到我们医院，当时昏迷不醒，已处于休克状态。经诊断，这位大学生腹部闭合伤、肝脏破裂、颅脑外伤，生命危在旦夕。吴老和专家们紧急会诊，感到病人伤得这么重，如果实施开腹手术，他将难以承受。吴老决定立刻施行“腹腔镜下肝破裂修补手术”，经过多名医生的全力抢救，只用了90分钟，就补好了全部裂口，止住了肝脏出血。学来的这项新技术，挽救了一个年轻的生命。
让我特别佩服的，还有吴老那种面对险情不回避的敢于担当的精神。外科医生在手术中，遇到处理不了的意外情况，需要其他医生来救场，这是免不了的事。不过近些年，由于医患纠纷增多，担心出了问题责任不好划分，愿意主动救场的医生渐渐少了。但在吴老这里，不管哪个医生求援，他都是随叫随到。他还专门定下一条规矩：“任何时候、任何人，只要遇到处理不了的问题，不管我在干什么，都要及时向我报告，我会立即赶来支援。”
记得一天中午，吴老刚做完一台大手术，出来路过2号手术间时，从里面跑出来的护士告诉吴老：手术大出血了，正在抢救！吴老一听，转身就冲进房间，只见手术台上病人的腹腔内都是血，止血的纱布已经用了200多块，地上4个2500毫升的大玻璃瓶都装满了血，眼看情况就要失控，看得出来，主刀医生有点顶不住了。吴老立马上台，果断剪下两根纱布带子，沿着血管瘤和正常肝组织的分界线，迅速把出血部位捆扎起来，巧妙地缓解了出血。要知道，用纱布带子捆扎肝脏的出血部位，这绝对是一个非常规动作，我从来没有见过这么做的。那一幕，至今想来都让人惊心动魄。事后我问吴老：“您当时想没想过，如果抢救失败，可能毁了你一世英名啊！”吴老一听这话，脸就板了起来：“是我的名声要紧，还是救病人的命要紧？”那一刻，我觉得，吴老虽然只有1米62的身高，可他是一个顶天立地的男子汉！
一代宗师的师道情怀
第二军医大学东方肝胆外科研究所副所长 王红阳
我是吴老的学生，也是他的战友。在我们的眼里，吴老的高贵品质、渊博学问、大家风范和可贵精神，是一本厚重的书，一生也读不完。
吴老总是那样登高望远。在培养人才上，总是看得那么远、那么准。大家有口皆碑的，是他在关键时候作出的三次重要抉择。
第一次是上个世纪60年代，吴老探索总结的“吴氏刀法”名声大振，他主动提出要开办进修班，让其他医生也学会这项技术。有人提醒他：“外科医生靠的就是一手绝活，教给别人，你的优势就没了。”吴老却说：“我国有几十万肝癌患者，我一个人救不了那么多病人，只有把技术贡献出来，才能挽救更多的生命！”他自编教材，亲自示范，把他独创的先进技术毫无保留地教给每一个进修学生，带出了1000多名“吴氏刀法”的传人。
第二次是1978年，他第一批申报了硕士点，第一批招收了研究生，此后又第一批申请成立了博士点和博士后流动站。得益于吴老的积极带动和推动，我们的肝胆外科专业至今已培养了500多名研究生，仅院内就是人才济济，几代同堂。
第三次是上个世纪80年代初。那时肝脏外科手术技术发展很快，吴老备受业内推崇，这时他提出，把人才培养的重点，转移到基础研究上。吴老说：“开刀治疗，顶多开一个救一个，只是治标的措施，要解除更多病人的痛苦，找出彻底治疗肝癌的办法，必须培养基础研究方面的人才。”他主导建立了国内第一个肝癌基础研究实验室，创建了东方肝胆外科研究所，并有计划地派出和引进高级人才。
在肝胆外科领域，有不少领军人才，是吴老从普通学生和普通医生中发现、培养起来的。1987年，我还是第二军医大学长征医院的普通大夫，到中德医学协会学术年会做会议的秘书工作。担任大会中方主席的吴老，会后找到我，说有两个去德国留学的名额，他和他的导师裘法祖教授联名推荐了我。我非常意外，问他：“您怎么会想到我？”他说：“这次会议，你给我的印象很深，你外语水平不错，工作认真细致，科研思维也好，我们的基础研究需要你这样的苗子！”
一次并不经意的接触，得到一次格外的垂青推荐。也正是因为这样一次机遇，使我走上了肝脏医学基础研究的道路。
1996年冬天，我正在德国科学院马普生化研究所工作。一天下午4点多，突然接到吴老的电话，说他在德国刚开完会要来看我。当天正风雪交加，气温达到零下20多摄氏度。我想吴老年纪那么大，天气那么冷，路上到处是冰雪，便急忙说：“老师，还是我去看您吧。”吴老说：“我有特别重要的事情要和你商量，到了再谈，你在家等着，我已经出发了。”我左等右盼，一直到晚上10点多才听到敲门声。开门一看，吴老的头发、眼镜、衣服、鞋子上都是雪花。因为下雪，原本3个小时的路程，走了6个多小时，望着几乎成为雪人的老师，我感动得半天说不出话来。吴老来不及拍打身上的雪，便说：“我向学校党委汇报过了，要把你请回国内，这次来，就是和你商量这件事。”
说实在的，回国是我早有的想法，可是那时手头上的课题还没做完，带的研究生也没毕业，这个时候走得了吗？吴老看出了我的犹豫，说：“德方的工作，我们来做，你就不要顾虑了。”我是吴老亲自推荐出国学习的，现在他又为了我的事远道赶来，说得这么真诚，我还能犹豫什么呢？我当即答应了。
不久，我带着整整一集装箱的资料和仪器，回到了母校。担任大学副校长的吴老，亲自帮我解决了场所、设备、人员、经费等种种难题。不到一年，我主持的生物信号转导实验室进入全军重点实验室行列。不到两年，我的研究成果获得军队科技进步一等奖。此后，又一项研究成果获得国家自然科学二等奖。2005年，我当选为中国工程院院士。
吴老的爱才之心、惜才之情，远不止体现在我一个人身上。他手把手带出的外科专家，他倾心扶持的青年才俊，他关爱培养过的学生弟子，国内国外能听得到、看得到，但一下子很难数得清。
吴老总是那样甘为人梯。
常温下间歇肝门阻断切肝法，是吴老亲手创立的经典手术方法，被我国肝脏外科沿用了几十年。有的学生在临床实践中感到，这项技术还有可以改进和完善的地方，但考虑到这是老师的成就，不敢贸然尝试。吴老知道后，热情地鼓励说：“后人有质疑前人的胆识，学生有超过老师的勇气，我们的事业才有希望，你们不要有顾虑，要大胆地去试。”
2004年，周伟平教授发明了“不阻断下腔静脉全肝血流阻断切肝法”。2006年，杨甲梅教授发明了“半肝完全血流阻断下的无血切肝术”。肝脏手术技术一次再一次地得到发展，手术成功率不断提高。
为了鼓励创新，吴老用个人积蓄30万元和社会各界捐赠的400万元，设立了“吴孟超医学科技基金”。这是国内首个、也是最大的肝脏外科专项基金，如今总额已有1000多万元。2006年，吴老获得国家最高科技奖后，又把胡主席颁发的500万元、总后勤部奖励的100万元全部拿出来，用于奖励和资助取得创新成果的学生。
2000年以来，吴老带领的团队，取得了56项国际和国家发明专利，发表了1000多篇高水平学术论文，获得了64项省部级以上科技成果奖。
吴爷爷给了我第二次生命
湖北省随州市农村信用社职员 王甜甜
7年前，我在北京外国语学院读书，体重莫名其妙地增加。当时我妈妈来北京打工，看到我腰身臃肿，背上却瘦得都是骨头，就带我去医院检查。结果出来后，医生把我妈妈单独叫去。当妈妈从医生那里出来，脸色煞白，却还微笑着对我说：“甜，没事，医生说，是肝里长了个良性的瘤子，我们再去别的医院看看。”
我从没见过妈妈的脸色那么难看，我不知道医生给我妈妈说了什么，但我预感到不好。我也不敢多问，怕问出什么来我承受不了。
可是，我们在北京跑了几家大医院，都没有人敢为我切除这个瘤子。妈妈再也瞒不住我了。妈妈曾经是纺织女工，很早就下岗了。妈妈一辈子都是站着上班的，那时为了救我，见到医生就下跪。这时我才知道，我的肝脏中部长了个血管瘤，快有足球大了。这个位置好比肝脏的“心脏”部位，被很多大小血管包绕。如果手术动进去，应对不了大出血，生命就会在手术台上结束。如果不动手术，生命也可能随时结束于瘤体血管破裂。
我一下子懵了，刹那间天旋地转，瘫倒在地。“晴天霹雳”，这个原本只在小说里读到的词语，真实地降临到我头上。我才21岁啊！还没有完成学业，没有参加过工作，没有报答父母的养育之恩，没有尝过爱情的甜蜜，生命却要走到尽头？我真的不甘心啊！
妈妈把我带回湖北老家，爸爸妈妈又带着我到武汉、广州等地去寻医求治，到哪里都找最便宜的旅馆住。有的医院也很重视，组织了会诊，最后都觉得切不了这个瘤子。都说，要保命，只有一条路可以试试：做肝移植。
做肝移植要30万元，30万元如果能换一条命，听起来不算贵，可是我爸爸工资每月只有1000多元，妈妈到北京打工就是为了挣钱供我读大学。现在到处求医，已经是借钱治病。爸爸决定卖房子，可是我家房子差，开价15万元还没人要。就算卖了房子也凑不够钱！我是父母的独生女儿，父母为了救我不惜一切代价。可是就算借债换了肝，也不一定就能成功，后续的抗排斥治疗还要高昂的药费，到哪里去找？如果我不在这个世界上了，爸妈连个住的地方都没有，我死都不会瞑目啊！万般无奈中，我在媒体上发出求救信：“谁能出钱救我，我愿‘典身’10年！”媒体上说：“典身救命”，这是一个青春少女对生的极度渴望！
就在走投无路的时候，一个好心人在网上留言：“上海东方肝胆外科医院有个吴孟超教授，他也许能让你起死回生。”我们立刻上网查看吴教授的情况，看到了一线生机，连夜赶去上海，最先接诊的是姚晓平主任，接着见到了吴爷爷。吴爷爷听完叙述，看完片子，拉着我的手和蔼地说：“你叫甜甜？”
我点点头。吴爷爷说：“甜甜，不要怕，咱们一起和病魔斗一斗，相信会有办法的！”
2004年9月24日，我被推出病房去做手术的时候，因为知道我的手术风险非常大，同楼层很多病友都来送我，说：甜甜，你一定能回来！8点30分，我就要被推进手术室了，爸爸妈妈拉着我的手不放，我突然看到了爸爸妈妈那万般不舍无限留恋的眼神。
这年吴爷爷82岁，姚晓平主任69岁，他们共同主刀为我做了手术。两天后，我从深度昏迷中醒来，还在重症监护室里，看到吴爷爷就站在我眼前，慈祥的脸上满是笑容，他轻轻地对我说：“甜甜，你没事了，你没事了。”
我仿佛在梦中。吴爷爷又说了一遍，说得非常肯定。那一刻，我意识到了，我的生命还在，一股暖流顿时涌遍全身。
妈妈告诉我，那天的手术，从早上8点50分做到下午近7点，整整10个小时，吴爷爷一直站着，没吃一口饭、没喝一口水，摘除的瘤子有9斤重。妈妈还告诉我，你做完手术被推进重症监护室后，仍然非常危险，心跳一分钟170下，真吓人啊，吴爷爷把长海医院心内科专家请来照护你，如果不是这样周密细心的救护，你活不过来。
爸爸对我说：你要永远记住，是吴爷爷把你从死神手里抢了回来，恩重如山，恩同再造啊！
两个月后我康复出院。那天，我非常高兴，吴爷爷也很开心，他说：“甜甜笑得真甜！”是啊，病好了，我又可以继续上学了。大学毕业后，我到一所学校当上外语教师。随后，遇到了爱我的男朋友。2009年，我们选择了9月24日，这个让我获得再生的日子，我和心爱的人携手走上了红地毯。
在患者心中，吴爷爷是一个可以托付生命的人。他尊重每个生命，不离不弃，真正做到了超越血缘亲情，不分贵贱尊卑。多年来，吴爷爷的故事和他说过的话一直在我心中回响，我深深感到，吴爷爷不仅给了我身体的第二次生命，也使我的精神和灵魂如同获得再生。
它让我思索，人应该怎样活着，生命的意义究竟在哪里？我珍惜吴爷爷给我的第二次生命，我更珍惜生命的意义！
我的几句心里话
第二军医大学东方肝胆外科医院院长 吴孟超
刚才，几位同志介绍了我做过的一些事情。其实，作为一名医生和老师，看病、治病、做学问、带学生，是我的本职工作。有许多同行，他们做得比我好。我们有不少新的技术，就是向同行们学习的。党和人民却把这么多的荣誉给了我，2006年1月9日，胡主席就在这里，亲自给我颁发国家最高科技奖。今天，党和人民又给了我这么高的褒奖，我心里很不安。这些荣誉和褒奖，不是我吴孟超一个人的，它属于教育培养我的各级党组织，属于教导我做人行医的老师们，属于张晓华、胡宏楷、陈汉，以及与我并肩战斗的战友们！
这些年，遇到不少年轻的朋友，与我探讨人生的意义，谈论知识分子的价值，还问我有些什么成功的秘诀。回顾我的一生，我常常问自己，如果不是选择了跟党走，如果不是战斗生活在军队这个大家庭，我又会是一种怎样的人生呢？我可能会有技术、有金钱、有地位，但无法体会到为人民服务的含义有多深，共产党员的分量有多重，解放军的形象有多崇高。我发自肺腑地感激党、热爱党，发自肺腑地感激军队、热爱军队！
有人问我：“你这一辈子不停地看门诊、做手术，会不会觉得很累，有没有感到很枯燥？”我的体会是：一个人全神贯注地做他愿意做、喜爱做的事情，是很愉快的。
我从拿起手术刀、走上手术台的那天起，看到一个个肝癌病人被救治，看到一个个肝病治疗禁区被突破，看到一个个康复者露出久违的笑容，常常情不自禁地喜悦，发自内心地高兴。在医生这个岗位上，我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。
看来，我这一辈子是放不下手术刀了。我曾反复表达过个人的心愿：如果有一天我真的倒下，就让我倒在手术室里，那将是我一生最大的幸福！
有人说，吴孟超，你拿了那么多第一，拥有那么多头衔，获得那么多荣誉，你这一生值了。是啊，就我的人生来讲，这些东西确实够多了。但是要说“值”，它究竟值在哪里？我想最重要的是，它凝聚着祖国和人民的需要。作为一个知识分子，只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。
回想我走过的路，我非常庆幸自己当年的四个选择。选择回国，我的理想有了深厚的土壤；选择从医，我的追求有了奋斗的平台；选择跟党走，我的人生有了崇高的信仰；选择参军，我的成长有了一所伟大的学校。
如果说有什么成功秘诀的话，我这几条路走对了，就是秘诀。
岁月真是不饶人，我快90岁了。可我觉得还有太多太多的事情需要抓紧去做。特别是当前，我国的肝癌治疗主要靠手术，基础研究、药物研究还有许多难关，迫切需要突破。只要肝癌这个人类健康的大敌存在一天，我就要和我的同行们与它斗争一天。为人民群众的健康服务，是我入党和从医时作出的承诺，我将用一生履行这个承诺！
这是一方鏖战的疆场，死亡与生命的命题在这里铺陈；
这是一泓碧绿的清泉，至善与真情的花火在这里涤荡；
这是一湾温暖的海港，美好与重生的希望在这里启航……
通过电视和新闻，我耳濡目染了一位90高龄的二军大外科医生、2005年度国家最高科学技术奖获得者吴孟超的事迹，90高龄的吴老目前还站在临床第一线为肝癌病人主刀，闻后除了震惊，有太多太多的感动和感想。肝癌是癌中之王，长期以来，我国肝癌患者占了世界一半左右。他同肝癌斗争了整整68年，他成功救治的病人最长存活45年（这位患者真是不幸中的大幸），这一纪录至今还没被打破。据介绍，现在的吴老拿东西手会微微颤抖，可一上手术台，性格温和的他就像换了一个人，很有霸气，年轻医生的手术时间比他慢，因此，这位耄耋老人被称之为不知疲倦的“开刀匠”，被誉为“中国肝胆外科之父”。
坚守来自梦想
走近吴孟超，你会发现，他平时的工作很普通也很繁琐。他也会发火，也会流泪。但这丝毫不妨碍我们从他的身上读出这样一个道理：大爱熔铸非凡，真情绽放生命。
说服父母，只身回国，用手术刀突破一个又一个肝脏外科禁区，建立我国肝脏外科理论和技术体系，成为国际肝胆外科界公认的杰出人物。由于他的努力，无数疑难重症患者的生命得以挽救。没有对祖国、对人民、对医学事业的热爱，吴孟超完成不了这样的大业。
心中始终装着病人，出差前总要到病房走一遍；到了外地第一件事是打电话询问病人情况；回家后先要查看病人来信。凡是经他做过手术的病人，多年后再见，往往仍能叫出名字。“我不怕手术失败，‘晚节’不保，想方设法为病人解决问题才是我的‘晚节’！”“任何时候也不要怠慢我的病人。”在吴孟超身上，对病人的大爱是那样的至真至诚、细腻入微。因这样的爱而感动得潸然泪下的又何止是病人。
有人说，吴孟超是一位“神奇老人”。他创建了中国的肝胆外科并带领学科团队走在世界前列，至今以岁90高龄仍然在柳叶刀尖上领舞。同样是一种无边的大爱，支撑着吴老仍然活跃在医学科技的前沿，依然忙碌在全心全意为病人服务的行列中。
回顾他不平凡的从医生涯，我们看到了一名医务工作者的优秀品质和不懈追求。 他秉承科学精神，在肝脏外科医学领域里孜孜不倦地耕耘，使我国的肝脏外科从无到有，直至登上世界巅峰。他的成就向我们展示了科学工作者的创新精神。他不被旧有的条框所束缚，对未知的医学领域，甚至是医学“禁区”发起挑战，使越来越多的病人摆脱了不治之症的阴影。吴孟超发扬团队精神，把肝脏外科的优秀人才团结在一起，把自己全部的知识、经验无私地传授给后者，为更多年轻的肝胆外科医生搭建平台，体现了难能可贵的人梯精神。
超强精神力量从何而来
吴孟超的精神力量来自坚定的信念。 在当代中国，爱国与爱党有机地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中，吴孟超是这千百万知识分子中的优秀分子。吴孟超从小立志报国，只身从马来西亚回国求学，一毕业即投身我国军事医学事业，并加入了中国共产党。纵观吴孟超的一生，可以说，是强烈的报国信念，支撑他在党组织的领导和支持下，实现了我国肝脏外科医学从无到有的跨越；支撑他将简陋的实验室发展成国家肝癌科学中心，使我国肝胆外科医学进入世界先进行列。
吴孟超的精神力量来自对外科医学的热爱。 因为热爱，为病人做手术已成为吴孟超生命的一部分，手术室成为他一辈子的战场，至今，只要不出差，吴孟超每天都亲自给病人做手术，2010年上海东方肝胆外科医院的手术记录显示，吴孟超主刀完成手术190台；因为热爱，吴孟超创造出了一整套简便、安全、先进的肝脏外科手术技术及方法体系，把肝脏外科手术死亡率降到0.30%，肝癌术后5年生存率提高到53.6%；因为热爱，吴孟超把获得的国家最高科技奖500万元奖金全部拿出来，用于攻克肝病的基础研究和人才培养；因为热爱，他不论贫富贵贱，平等对待每一个病人，耐心解答病人的每一个问题，设身处地地为患者着想，让病人节省每一分钱。
吴孟超的精神力量来自强烈的进取心。 新中国成立之初，面对百废待兴的艰苦环境，他写下向肝胆外科进军的豪迈誓言；面对“文革”的困难局面，他想方设法，坚持进行着肝胆外科的试验、研究和手术；在获得国家最高科学技术奖这一至高荣誉后，已80多岁高龄的他仍没有丝毫懈怠，又向建立国家级实验室——“国家肝癌科学中心”冲击。
悬壶济世 医者仁心
吴孟超院士不仅有精湛的医术，更有着高尚的医德，而且始终坚持“以病人为中心”。他说：“一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。”每次接诊，他都对病人亲切地微笑，聊聊家常，拉近与病人的距离。冬天查房，他总是先把自己的手焐热，再去触摸病人的身体，还常常用额头去感觉病人的体温。做完检查，他也不忘顺手为病人拉好衣服，掖好被角，还摆好床下的鞋子。每年大年初一，吴孟超都早早地来到病房，给住院病人一一拜年，送上新春的第一声祝福。
2005年冬天，吴孟超被推荐参评国家最高科技奖，上级派人对他进行考核，确定第二天上午和他谈话。机关考虑到这是件大事，取消了他原定的手术。吴老得知后，坚持手术不能推迟。考核组的同志感到不解：这是个什么病人，怎么这么重要？第二天下午谈话时，禁不住问了一句：“吴老，上午在给谁做手术啊？”吴老说：“一个河南的农民，病得很重，家里又穷，乡亲们凑了钱才来上海的，多住一天院，对他们都是负担。实在抱歉，让你们等我了。”这就是吴老，他把患者的生命看得比天还大，把老百姓的利益看得高于一切！
在68多年的从医生涯中，他以对病人深沉的爱，完美演绎了白衣天使的奉献精神。正是这种兢业的精神和忘我的医德精神，让我得到了深刻的教育，领会到医患关系中，贡献精神是不可少的，唯有将患者的利益放在第一位，才能把专业技术的作用发挥出来，才能在实践中不断得到提高。医生与患者间的关系是一种协作的关系，只有协作，才能让医患关系得到完美的体现，才能在这种和谐的关系中让病人的治疗达到最好的效果。几十年如一日，是很累人的，然而吴孟超院士做到了，一个个患者在这一日又一日的医者的累中解除了病痛，这应该是所有的医务工作者都想达到的境界。如何能达到这个境界，这是需要我们做医的人认真思考，努力地通过学习，提高技术，在崇高的医德精神的指引下，才能达到的。
用一生履行为人民群众健康服务的承诺
回想我走过的路，我非常庆幸自己当年的四个选择。选择回国，我的理想有了深厚的土壤；选择从医，我的追求有了奋斗的平台；选择跟党走，我的人生有了崇高的信仰；选择参军，我的成长有了一所伟大的学校。如果说有什么成功秘诀的话，我这几条路走对了，就是秘诀。
岁月真是不饶人，我快90岁了。可我觉得还有太多太多的事情需要抓紧去做。特别是当前，我国的肝癌治疗主要靠手术，基础研究、药物研究还有许多难关，迫切需要突破。只要肝癌这个人类健康的大敌存在一天，我就要和我的同行们与它斗争一天。为人民群众的健康服务，是我入党和从医时作出的承诺，我将用一生履行这个承诺！听完吴老这两段话后，我深深地被他的崇高精神所感动。
向吴孟超同志学习，学习他心系病人、处处为病人着想，学习他将自己的一切献给人民、献给党的事业的宏伟志向；学习他敢为人先，勇于攀登医学高峰的创新精神；学习他恪尽职守，视病人为亲人，维护医学圣洁的大医品德；学习他甘为人梯，不遗余力培育人才的高尚风范。以他为榜样，在工作中，严格要求自己，才能使自己不断提高、不断进步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 作为一名光荣的急救护理工作者，我们要更加牢固树立全心全意为人民健康服务的思想和“一切以病人为中心”，“时间就是生命，责任重于泰山”的理念。共同努力，携手并进，认真履行白衣天使的神圣职责，对病人倾注一片真诚，用无私书写无悔的青春，用奉献谱写生命的乐章，用大爱熔铸非凡，让真情绽放生命！
【篇三】吴孟超的人生事迹介绍
小学优秀学生事迹介绍 第1篇：
我叫xxx，是x班学生。我时时刻刻注意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。大学生村官先进事迹材料范文虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班团体的热爱和对同学们的友情，我一向坚信：“我为人人，人人为我，完美社会一天比一天好。”
三、欢乐阅读，才艺相长
我热爱读书。从低年级开始，我就给自我定了一个长远的读书计划，大学生先进个人事迹材料要求自我每一天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
小学优秀学生事迹介绍 第2篇：
路佳琪在学习上，她刻苦努力，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了她的写作水平。
王佳慧有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。**同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，礼相让，经常帮忙奶奶妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
王嘉慧在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是热心的拿出自我心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的 世界，她有一颗天真的童心，小细心灵装满了追求真善美的理念。．
孙宏美在这学期里，学校组织的献爱心活动，她都能进取参与，无私奉献。异常是在本次杨粱小学骑车的灾难中，她表现的尤为突出，进取参与班级捐款。
李晓萍劳动进取肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她打扫教室，她总是急忙忙奔到学校打扫教室卫生。对于学校组织的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织本事和号召力。
路佳琪同学还是一个热爱团体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学来，她一向担任班长或副班长，把班团体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮忙下，大胆管理，主动工作，进取参加学校组织的各项活动对教师布置的班级工作总是尽职尽责地完成，任劳任怨。到目前为止，她每学期均被评为学校“三好学生”。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，史益兴同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学的好评。进入小学学校不久，经过学习，当她明白了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自我置于组织约束之下，严格要求自我，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还异常喜欢看书、绘画、手工制作。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向来努力的方向。小学的三年里，她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
小学优秀学生事迹介绍 第3篇：
xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一向名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是
教师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处身作则，起少先队员模范带头作用，小学生学习雷锋先进事迹尽职尽责，教师交给的任务她都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好干部。每当教师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每一天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“礼貌中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们称赞，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自我去完成，黑板报是她展 现才华的园地。．
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。大学生先进事迹简介应对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的完善自我。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。可是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都本事尽所能的帮忙解决。异常是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为他们悲痛流泪，并且拿出了自我的零用钱，捐献给灾区，表达了自我的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一向都是“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心团体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的
精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后学生学雷锋先进事迹，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自我做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最进取的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解本事、分析本事等综合本事都很强，所成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一向在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自我的英语水平。
（三）爱好广泛，进取向上。自入学来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生大学生先进个人事迹。除了掌握丰富的文化知识外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能进取带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而应对成
绩，她并没有骄傲，而是努力地向自我的人生目标――成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的学校之星。在教师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
小学优秀学生事迹介绍 第4篇：
xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五（１）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成教师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是教师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样
xx同学在家孝顺父母，在校尊敬教师，团结同学，能按时认真的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中她是一名得力的教师小助手。长期来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班团体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的团体荣誉感。他觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高，还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。
三、关心班级、爱护公物
xx同学作为班干，总是身作侧，大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自我身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来，xx同学总“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中她此来鞭策自我，学习上此严格要求自我，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，可是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟 到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之恒。．
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情，出色的完成教师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
小学优秀学生事迹介绍 第5篇：
xx，男，现年11岁。三村小学六年级班长、中队长、数学课代表。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及教师的欢迎。
一、品学兼优
xx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却十分懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐；他热爱劳动，进取带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问教师，正是因为从一年级坚持到此刻，所他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀班干”。不止这些，董源同学还不断的充实自我的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》课余时间，他还进取学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题而赢。同时，他还进取参加一些各种活动，曾多次获乡及校级书画比赛一等奖，市区征文
比赛二等奖，区朗诵比赛二等奖。
二、教师的助手
xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，所，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的异常好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了教师的小助手，协助辅导员教师研究做好少先队的工作，进取参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，董源与其他两位同学
一向坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
他处处身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自我心爱的储蓄罐，把自我积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不礼貌行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小教．
师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事
化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
xx同学不仅仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。
乐于助人是董源同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，董源明白这个情景后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自我的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，董源都会主动帮忙他，红领巾丢了，他就拿出自我的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮忙解决；碰到下雨天，曹健宁就把自我的伞借给他用，而自我则与别人同打一把伞回家在董源兄弟般的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
小学优秀学生事迹介绍 第6篇：
xx，女，现年十二岁，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取争章。她小小年纪，却良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到此刻，各科成绩一向名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
当好助手、做好表率
平日她是教师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；她热爱团体，从小学一年级到此刻，她总是默默无闻地去做好教师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得教师和同学们的好评。
传递爱心，助人为乐
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，
她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小细心灵装满了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝顺父母
她有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，xx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一向在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学们的好评。进入小学学校不久，经过学习，当她明白了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自我置于组织的约束之下，严格要求自我，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还异常喜欢看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。
一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自我，提高自我，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的提高，成为祖国有用的人才。
小学优秀学生事迹介绍 第7篇：
我是六年级的王冲。我是一个真诚、善良、好强、独立自主、有职责感的女孩，从一年级上学开始，我就是教师的好帮手，父母的小助手，同学中的多面手。学习上我认真努力，在班级中我团结同学，热爱学校，进取参加学校和班级组织的每一项活动，奖状虽然不多，但每一张奖状都是学校、教师和同学对我学习和工作成绩的肯定。
我竞选三好学生具备下条件：
第一，我的学习成绩优秀，上学来成绩一向是班级前三名，担任过各门课程的课代表。
第二，我有出众的本事，是教师的得力助手，作为年级班委会的一员，得到了教师和同学的好评。第三，我有丰富的学生干部工作经验，多次协助教师工作，组织学校、班团体的课外活动。
，我时刻提醒自我，勤奋和努“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成绩只能代表过去，
力是求知和成长过程的根本。“三好学生”不仅仅是一个光环和称号，它是一种职责，更是鞭策，努力成为一名“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀小学生，做优秀小学生的榜样和带
头人。
如果我当选了三好学生，我将会做到下几点：
1、更加严格要求自我，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。
2、听从指挥，协助学校和教师完成各项任务，争取有创新，有突破。
3、爱护团体，团结同学，爱护学校环境，讲究礼貌礼貌，发动大家进取参加各项活动。
我相信我会把我说的付诸实践，作为教师和同学们推荐的候选人，我还有许多不足和缺点，期望今后在教师的教导和同学们的监督下不断纠正缺点，我也会更加努力学习，努力工作，不辜负学校、教师和同学们对我的期望和信任，争取更大提高。
小学优秀学生事迹介绍 第8篇：
我叫***，出生于2014年10月，是新万发镇中心小学的一名学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成教师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自我的言行，在德智体美劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
1刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种促使我不断发展。语文。数学。英语等各科成绩好比芝麻开花节节高，每当有同学在学习中遇到困难，我都会耐心的尽其所能，认真讲解。虽然我在班级成绩不总是第一名，可是我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力。追求更高的目标。
2团结友爱，乐于助人
我一向认为，具有强烈的团体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的完美未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得提高，那就是我最欢乐的事。平时，我不仅仅和学习成绩好的同学一齐谈心得。交流学习经验，争取更大的提高；还常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮忙后进生解答疑难。耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。记得有一次学校组织为山区孩子捐款的活动，当我听到关于山区孩子的事后，心境十分沉重，感到自我的生活比他们幸福多了，想为他们多尽一些自我的力量，在和父母商量后，我把自我的零花钱全部捐了出去。像在班级里帮忙同学打扫卫生，借给同学学习用具等类似的例子举不胜举，每件小事都包含着我对班级的热爱和对同学．
们的友情。我一向坚信；‘‘人人为我，我为人人，社会会一天比一天更好。""
3欢乐阅读，才艺相长
我的妈妈是一名医生，因为医生要多看书，我就受到妈妈的影响爱上了看书，我还会读一本好书之后写下一段心得，写明我喜不喜欢这本书，这本书写了什么，我的心得笔记已经记了好多了。可是我还不满足，还给自我定了阅读计划。
我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游，运动。几年来我的羽毛球打的比妈妈还好。放假时总缠着妈妈到外面走走。看看我不曾见过的人和事，开拓视野改变自我不爱和别人交流的毛病。
4教师助手，同学榜样
无论在家在校，我能够正确的受到教育和熏陶，所，我像一棵充满生命力的小树苗在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中我是一名懂事的‘小大人"，教师和同学们都很信任我。我勤勤恳恳的为同学为班级服务，成了教师的小助手，对教师交给的任务，我总是做的有条不紊。身为班长，除了帮教师收发作业，还经常帮忙教师给其他同学讲解辅导，真正成了教师的小助手。几年来，我上学从不迟到早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。见到有的同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇到个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事争吵起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些‘‘同学之间要团结；""
我的每一个点滴起步，都和各位教师的辛勤培育是分不开的。班主任教师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语是‘"思想提高，成绩优秀，关心团体，热爱劳动，要做同学们的榜样等等。在今后的学习生活中，我必须不会辜负教师的期望，争取得到更大的提高。在各个方面都有所提高，像更高的梦想前进。
小学优秀学生事迹介绍 第9篇：
我今年11岁，是实验小学五年级二班的一名学生，是班里的副中队长.
我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心团体，尊敬教师，团结同学，进取参加学校和班级组织的各种活动，并且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自我，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是教师的得力助手。
我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，但我却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所年纪小小的我已经掌握了自我特有的学习方法，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，进取动脑，勤学好问，及时完成教师布置的作业，找时间认真学习和阅读自我所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，并且动手和实践本事也得到了加强。这样，我在自我兴趣的指引下，在保证学习成绩的前提下，爱好广泛。琴棋书画无所不好，并且弹得一手好电子琴，受到师生的喜爱。我不光能“弹”，并且能文，绘画多次在大赛中获奖，其中：作品《欢乐的小熊猫》在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动．
中获小学组绘画贰等奖；《鱼儿》在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。
我在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节俭、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生，工作很劳累，回家总是很晚；妈妈是一位教师，白天忙碌一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自我照顾自我。我在家里的座右铭是：自我的事情自我干。
我在社会能够做到热爱祖国、礼貌守法。记得有一次，学校里有一位学生得了白血病，学校开展了捐款活动，我把自我积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的学生；在大街上，经常能看见有叫花子的，我也捐给了他们一些钱；或是看见地上有垃圾袋，我也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里……
由于自我突出的表现，我多次被学校评为“三好学生”、“自强自立星”……
应对优异的成绩和众多的荣誉，我没有骄傲，我像一只展翅的雏鹰，正向着完美的明天飞翔。
小学优秀学生事迹介绍 第10篇：
xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。从入学来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自我命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。xxx能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果――她从一年级至今学习成绩均能坚持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩xxx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、教师的助手，同学的榜样。
xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自我在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她因为认真会被同学教师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
xxx同学自我学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，xxx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自我少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自我各方面本事，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她进取参加各类竞赛并获得各种奖项。
